A diversidade faz parte da vida, do mundo, pois ninguém é
idêntico, todos têm diferenças, no entanto, todos os seres humanos devem ser
tratados com dignidade. Da mesma forma que se deve respeitar as pessoas que
nascem diferentes, seja pela cor da pele ou dos olhos, se deve também respeitar
as que nascem com alguma deficiência ou limitações que talvez vá impossibilitar
situações da vida cotidiana.
A sociedade possui uma visão de ser humano padronizada e
classifica as pessoas de acordo com essa visão. Elege-se um padrão de
normalidade e se esquece de que a sociedade se forma na diversidade.
Assim, uma pessoa é considerada normal quando está dentro
dos padrões estabelecidos pela sociedade, e as pessoas que não estão dentro
desse padrão são estigmatizadas, discriminadas, sofrem os mais diversos
preconceitos, já que não são consideradas normais, chegando até a serem
consideradas inferiores às outras pessoas.
A inclusão social significa tornar crianças e adolescentes
com NEE participantes da vida social, econômica e política, assegurando o
respeito aos seus direitos pelo Estado, pelo Poder Público e pela Sociedade.
Inclusão escolar se refere ao direito da pessoa com NEE
estar frequentando a escola numa sala regular e sendo tratado de forma digna;
recebendo todos os recursos necessários para que possa aprender e não apenas
estar integrado na escola, isto é, ir até a escola, mas não ser trabalhado em
suas especificidades ou então ter uma sala especial nessa escola, pois isso não
é inclusão.
Uma das ideias chave da escola inclusiva é que a escola deve ser para todos, ou seja, todos os alunos,
independentemente do seu sexo, cor, origem, religião, condição física, social
ou intelectual devem estar na escola e isso faz com que a escola passe a
trabalhar com a diferença.
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