A expressão necessidades educativas especiais (NEE) pode ser
utilizada para referir-se a crianças e jovens cujas necessidades decorrem de
sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. Está associada,
portanto, a dificuldade de aprendizagem, não necessariamente vinculada a
deficiência(s).
É uma forma de reconhecer que muitos alunos, sejam ou não
portadores de deficiências ou de superdotação, apresentam necessidades educacionais
que passam a ser especiais quando exigem respostas específicas adequadas.
Embora as necessidades especiais na escola sejam amplas e
diversificadas, a atual Política Nacional de Educação Especial aponta para uma
definição de prioridades no que se refere ao atendimento especializado a ser
oferecido na escola para quem dele necessitar. Nessa perspectiva, define como
aluno portador de necessidades especiais aquele que "... por apresentar
necessidades próprias e diferentes dos demais alunos no domínio das aprendizagens
curriculares correspondentes à sua idade, requer recursos pedagógicos e
metodologias educacionais específicas".
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